Представленная методическая разработка содержит материалы по организации работы кружка «Школьная газета». Особенностью данного проекта является: 1) активное участие детей в мероприятии реализации программы – это самостоятельная практическая работа учащихся по подготовке и выпуску газетного номера о жизни школы, 2)возможность участия в данном проекте учащихся разного уровня, независимо от степени успешности усвоения школьной программы, 3) в предоставлении возможности всем учащимся проявить свои таланты и творческий потенциал. Создание каждого очередного номера газеты – это система творческих заданий, ориентированных на развитие креативных способностей школьников. Сама атмосфера разновозрастной творческой группы помогает человеку раскрыться. Скрытый потенциал одаренности каждого ученика может проявиться при наличии необходимых условий развития и поддержке, что демонстрирует работа кружка «Школьная газета».
Личность педагога выступает в роли своего рода «живого зеркала», в которое постоянно «глядится» школьник. Вот почему мировоззрение учителя, его поведение, его жизнь, его отношение к своему делу так или иначе влияют на всех учеников. Поэтому важно, чтобы педагог смотрел за собой, чтобы он чувствовал, что его поведение и его действия находятся под сильнейшим контролем.