электронная таблица мониторинга учебной деятельности по классу

Раздел: Иное

Министерство образования и науки Российской Федерации и Центр современных образовательных технологий информируют о проведении Всероссийской акции «День единых действий по информированию детей и молодежи о профилактике ВИЧ/СПИДа «Знание – ответственность – здоровье». Цель Акции: повышение информированности обучающихся образовательных организаций об особенностях распространения и профилактики ВИЧ-инфекции; развитие профессиональных компетенций сотрудников образовательных организаций по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции. В задачи акции входит проведение мероприятий: - круглый стол «Актуальные вопросы профилактики ВИЧ-инфекции»; - Всероссийский интернет-урок для обучающихся 9-11 классов; - мастер-классы для педагогических работников и других специалистов, компетенцией которых является профилактическая работа с детьми и молодёжью по вопросам ВИЧ-инфекции. Тематика мастер-классов охватывает круг вопросов об особенностях профилактики ВИЧ в молодёжной среде, диагностики ВИЧ-инфекции, биологии ВИЧ, работе с ВИЧ-положительными подростками. Организатор Акции: Министерство образования и науки Российской Федерации. Оператор проекта: автономная некоммерческая организация «Центр современных образовательных технологий» Место проведения Акции: Научно-исследовательский центр, МГМУ им. И. М. Сеченова, Москва, ул. Трубецкая 8. Даты проведения Акции: c 30 ноября по 2 декабря 2017 г. Трансляция мероприятий будет осуществляться 1, 2 декабря 2017 г. на сайте https://centersot.ru/aids. К участию в Акции приглашаются учащиеся образовательных организаций Российской Федерации в возрастном диапазоне от 16 лет и старше; эксперты, область профессиональных компетенций которых связана с профилактикой ВИЧ/СПИДа в молодёжной среде; представители педагогического сообщества. Возможно очное и дистанционное участие. Регистрация участников Акции: https://centersot.timepad.ru/event/612878. Для очных участников оплата командировочных расходов осуществляется за счёт направляющей стороны. Информация о вариантах проживания и организации питания размещена на веб-сайте проекта https://centersot.ru/aids.

Раздел: Иное

Учебный проект это совместное “учитель – ученик” продумывание, распределение деятельности, оценки результатов на каждом этапе деятельности и конечная оценка результата (рефлексия). Учитель выступает в роли консультанта и участника проекта, таким образом, создается атмосфера сотрудничества. Учащиеся 6 - 9-х классов Проектная деятельность способствует выработке профессиональных интересов. Готовый проект защищается на школьной конференции. Цели: • развитие творческого мышления, • расширение области познания детей, • практическая направленность, • воспитание стремления к здоровому образу жизни, • формирование активной жизненной позиции, • овладение ЗУН. Задачи: • развитие индивидуальности учеников • постановка вопросов, их обсуждение и решение , использование полученных знаний. • развитие коммуникативности учащихся • формирование умений и навыков комплексного осмысления знаний в биологии, помощь учащимся в подготовке к поступлению в вузы. Мотивация работы – это развитие познавательного интереса. Этапы работы над проектом 1. Организационный. Создание группы учащихся для работы над проектом, распределение заданий. 2. Выбор темы, определение цели. Тщательно разработать задания для каждой группы. Составление плана. 3. Подбор материалов из книг, периодической печати, Интернета, помощь учителя… 4. Работа над презентацией проекта в Power Point: а) примеры презентаций, их просмотр; б) создание текстовых слайдов; в) создание диаграмм; г) внесение рисунков, сканирование. 5. Защита проекта ( определяется регламент). 6. Оценивание проекта. (Возможно приглашение гостей, экспертов). 7. Анкетирование участников и гостей. Критерии оценки: • практичекая направленность; • познавательность; • необходимость данных знаний в жизни; • содержательность. Работа над проектом “Вред курения” Цель: выяснить воздействие курения на организм человека, вызываемые им болезни и возможные последствия. Задания для групп (Каждая группа выбирает задания из перечня.) • «Химический состав сигарет» -выяснить, что содержится в дыме сигареты. • «Влияние курения на организм человека» - каково влияние ядовитых веществ, входящих в состав дыма на здоровье человека, выявить воздействие курения на нервную, кровеносную, дыхательную систему, на пищеварительную, выделительную, опорно-двигательную систему. • Анкетирование «Курение – это привычка?» - соцопрос учащихся 8- 11 классов • «Мифы о курении» - работа учителей Полученную информацию объединили в единый проект, но можно разбить и на несколько проектов. Данные могут использоваться учителем при изучении тем, при обобщении материала, а также на других предметах и во внеклассной работе. Эти сведения, воздействуя на 1-ю сигнальную систему ученика, надолго остаются в памяти. В сознании учащихся формируется негативное отношение к курению. Работа над проектом позволяет развивать продуктивное мышление, а также область его практического применения, что позволяет учащимся переосмысливать и

Раздел: Иное

Не секрет, что игра-это ведущий вид деятельности дошкольника. С помощью игры ребенок учится познавать мир, легче усваивает программный материал. Игра позволяет раскрыть творческий потенциал и индивидуальные способности ребенка. В данном практикуме содержится практический материал по применению игровых технологий в практической деятельности педагога-дошкольника.