План составлен на учебный год по направлениям: личностное развитие, охрана здоровья, гражданско- патриотическое воспитание, трудовое и эстетическое воспитание для работы с детьми 9 класса
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Формирование компетентности продуктивной творческой деятельности младших школьников через факультативные пропедевтические курсы «Физика для малышей» и «Занимательная астрономия» как одного из приоритетных направлений компетентностно – ориентированного подхода в образовании
Сегодня семья выполняет не только традиционные функции, связанные с рождением и воспитанием ребенка и решением повседневных проблем, но и играет большую роль надежной психологической защиты с целью выживания человека в трудных и стремительно меняющихся условиях современного социума. Многообразие социальных проблем, сопутствующих преобразованиям в российском государстве, в настоящее время в большей мере затронуло семью, нередко дестабилизируя ее жизненные функции и снижая способность к адаптации в новых социально-экономических условиях. Одной из таких проблем является нарушение толерантности во взаимоотношениях родителей и детей.
Кино – один из целебных методов воздействия на психику человека. Для того чтобы адекватно осознавать реальность, надо иметь навыки работы с ней. Эту возможность дает исследование киноматериалов. В процессе обсуждения фильма человек учится выявлять и выстраивать логику поступков, видеть их скрытую мотивацию, объяснять поведение человека, основываясь на его характеристиках, а не на своих проекциях.
Новизна работы состоит в максимальном приближении теоретических знаний о социально-трудовой адаптированности школьников к жизненным ситуациям; отработке навыков социального взаимодействия через исследование киноматериалов.
Цель: Формирование базовой культуры поведения в обществе и развитие способности к творческому самовыражению средствами кинематографа. Профилактика асоциального поведения и развития положительного социального опыта школьников в процессе группового общения.