Материалы V Международных Бакушинских педагогических чтений « Непрерывное художественно-эстетическое образование в условиях перехода на ФГОС нового поколения: проблемы и перспективы»
Экологическая ситуация, сложившаяся в России и во всем мире, глобальный характер экологических проблем и своеобразное их проявление в каждом регионе планеты требует скорейшей перестройки мышления каждого конкретного человека. В связи с этим экологическое образование как «непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленных на формирование системы научных и практических знаний и умений, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально – природной среде и здоровью», становится новым приоритетным направлением педагогической теории и практики.
Открытое занятие на тему:"Овощи нашего огорода" в группе детей с глубокой умственной отсталостью в коррекционной школе VIIIвида