Изучение истории малой родины – основа для воспитания патриотизма.Советы по организации краеведческой работы.

Материал представляет собой некоторые практические советы для начинающих краеведов. С чего начать изучение малой родины, на какие вопросы следует обратить внимание, где можно представить работы учащихся и учителей - на эти вопросы мы постарались дать ответ, исходя из собственного опыта
izuchenie-istorii-maloj-rodinyi---osnova-dlya-vospitaniya-patriotizma.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

«Управленческое обеспечение деятельности школы по формированию социально-значимых качеств личности учащихся в условиях вовлечения их в работу детской школьной организации»

Раздел: Иное
Мастер - класс "Воспитание как трансляция ценностей (о формировании основ гражданской идентичности) Цель: сформировать основных подходы к процессу формирования основ гражданской идентичности в систем работы классного руководителя. Основной принцип мастер-класса – «Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца». В. А. Сухомлинский План проведения мастер-класса 1.Лейтмотив мастер-класса - погружение в проблему – оценка и анализ видеофрагментов 2. Постановка проблемы – «Как воспитать?» с использованием приёма «Корзина грецких орехов» 3. Основная часть: А) основная идея и новизна воспитательной системы Б) знакомство с основными идеями концепции Эрика Берна В) практическая часть: определение типов жизненных сценариев участников мастер-класса Г) основные элементы авторской системы работы по духовно-нравственному воспитанию Д) практическая часть: проигрывание ситуаций нравственно-правового выбора – организация групповой работы Е) активные формы воспитательной деятельности Ж) практическая часть: проигрывание приёма активных форм воспитания «Социодрама» З) приём трансляции ценностей через собственный жизненный путь 4. Рефлексия – использование приёма «Корзина грецких орехов»
Раздел: Иное
Межпредметный социальный проект по развитию личностных качеств школьников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее