Работа выполнена коллективом учащихся в рамках акции "Забота". В течение нескольких лет ребята собирали материал о Сухаревой Полине Феоктистовне, военной медсестре.
"Заходим к ней и Полина Феоктистовна нам много рассказывает о людях, с которыми ей пришлось воевать против фашистов, о себе, о войне и мире. Перед нашим взором еще полнее раскрывается ее героическая жизнь."
Полина Феоктистовна живет одна и посильная помощь от ребят бывает очень кстати.
Мы гордимся, что познакомились и изучили боевой и трудовой подвиг нашей землячки Сухаревой Полины Феоктистовны. Она для нас живой пример мужества, доблести, как надо любить свою Родину и выполнять свой долг, кем бы ты не был. Мы, молодое поколение, должны помнить, какой ценой была завоевана Победа. Пусть жизнь их будет долгой и радостной, они это заслужили!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
. Анкетирование – это один из методов, чтобы найти правильный подход к детям, чтобы какое-либо мероприятие в классе имело успех и надолго сохранило положительные эмоции у детей.
С целью повышения качества воспитательной работы, развития познавательного интереса в систему воспитания вводятся информационно-коммуникационные технологии. Каждое из направлений воспитательной работы предполагает определённый ракурс применения ИКТ. Стремление применять ИКТ не только в учебной, но и в воспитательной работе продиктовано социальными, педагогическими и технологическими причинами. Во-первых, сформирован заказ на включение такой деятельности в систему образования; во-вторых, педагогические причины обусловлены необходимостью поиска средств повышения эффективности образования; в-третьих, ИКТ позволяет усилить мотивацию не только учения, но и других полезных для развития личности дел, и вовлечь учащихся в активную деятельность.