АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЕННО-ПАТРИОТИ-ЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Горобцов В.В. Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ с УИОП №48 г. Кирова
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи нравственного воспитания детей являются основой развития общества и формирования самой личности. Одним из условий формирования является знание ими нравственных норм и правил.
Одна из важнейших воспитательных задач – формирование сознательного отношения к выполнению общественного долга и выработки активной жизненной позиции.
Эффективность обучения и воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению, воспитанию детей, и участвуют в ее реализации. Функции классного руководителя разнообразны, работа с семьями своих учеников - важное направление деятельности. В данной статье я рассказываю о методах взаимодействия с родителями обучающихся в коррекционной школе. Исходя из собственного опыта, я раскрываю нюансы этой трудоемкой и непростой работы.
Нуспеваемость учащихся - болезнь современной школы. Чтобы успешно лечить болезнь,надо знать причины ее возникновения и индивидуальных особенностей пациентов.В статье поднимаются вопросы о причинах неуспеваемости учащихся, типах неуспевающих учеников,возможных вариантов помощи слабоуспевающим детям.