Не одно десятилетие проблемы взаимодействия природы и человеческого общества волнуют не только ученых, но и писателей. Все писатели, как убежденные ценители подлинной красоты, доказывают, что влияние человека на природу не должно быть губительно для нее, ведь каждая встреча с природой - это встреча с прекрасным, прикосновение к тайне. Любить природу - значит, не только наслаждаться ею, но и бережно к ней относиться.
В данной статье освещается анализ воспитательной работы в коррекционной школе 8 вида г. Мурманска. В 2009-2010 учебном году школа продолжила работу над общешкольной методической темой: «Социализация учащихся с отклонениями в развитии в процессе обучения и воспитания». Воспитательная работа с обучающимися воспитанниками выстраивалась в целостную систему и проводилась по направлениям, охватывающим весь воспитательный процесс с учетом развития и коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья.