Представлены материалы проекта, выполненные учащимися 5 а класса. Руководитель проекта - Ляпина Оксана Александровна
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Перед заместителем директора по ВР или классным руководителем стоит задача построить воспитательный процесс в классе таким образом, чтобы ученики знали и понимали не только свой язык, но и знали обычаи и традиции своего народа, чтобы не стали они «Иванами, не помнящими родства». Данная работа поможет построить воспитательный процесс с этнокультурным русским компонентом в национальных школах, в республике, где ведется обучение и воспитание на двух государственных языках. Народная педагогика сохранила специальные знания в семейных и общественных традициях в фольклоре, в опыте старших поколений. Долгое время национальное направление школ сдерживалось, но сейчас школы могут включить в образовательный процесс национальный компонент.
Раздел: Иное
ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей. ЗАДАЧИ: Образовательные: Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР) Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР) Формировать умение отгадывать загадки. Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР) Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР) Развивающие: Развивать тактильную чувствительность. (ПР) Развивать память, речь, мышление. (РР) Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР) Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР) Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР) Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)
Раздел: Иное

Сегодня каждый классный руководитель чувствует, что воспитанию личности уделяется большое внимание. На уровне правительства РФ и РТ принято ряд документов, определяющих приоритет воспитательной миссии школы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее