Особенности педагогического целеполагания в планировании учебного процесса.

Раздел: Иное

Предложенные принципы взаимодействия семьи и школы могут быть полезными как работникам образовательных учреждений, так и родительской общественности в условиях перехода образовательных учреждений к общественно-государственному управлению.

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей. ЗАДАЧИ: Образовательные: Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР) Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР) Формировать умение отгадывать загадки. Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР) Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР) Развивающие: Развивать тактильную чувствительность. (ПР) Развивать память, речь, мышление. (РР) Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР) Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР) Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР) Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)

Раздел: Иное

Предлагается организовать работу по поддержке и развитию чтения в Муниципальном образованном учреждении средней общеобразовательной школе № 2 г. Куйбышева НСО в целях поднятия престижа чтения среди учащихся 5-6 классов. Для реализации цели поставлены следующие задачи: выявление мотивации чтения у учащихся 5-6 классов, изыскание новых форм популяризации чтения, адекватных новым условиям, привитие литературного вкуса, развитие и повышения уровня культурной компетентности и информационной культуры у учащихся, увеличение объемов роста читательской активности, сохранение традиций чтения в школе, в семье.