Направленность программы: военно-патриотическая. Возраст: 7-17 лет. В соответствии с целями государства по обеспечению стабильного и устойчивого социального развития, укрепления обороноспособности страны Программа определяет содержание и основные пути развития системы патриотического воспитания обучающихся ГБОУ школы № 174. Она направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания обучающихся как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.
Программа представляет собой объединенный замыслом и целью комплекс организационных и методических мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области патриотического воспитания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одним из популярных творческих конкурсов для детей в школе или в пригородном лагере стала инсценировка сказки на современный манер. Сказки наполняются новым содержанием, при этом их сюжет, всем хорошо знакомый, но изменённый с учётом реалий сегодняшнего времени, привлекает к себе внимание и ставит совершенно новые, часто неожиданные, проблемы.
В данном случае вашему вниманию предлагается сказка «Репка», которая имеет не совсем ожидаемую зрителями мораль.
Автор сказки М.Н.Парягина, учитель МОУ СОШ № 44 г.Читы
Цель проекта:
Формирование компетенции в области дорожной безопасности и ответственного отношения к своей жизни и здоровью
Развить навыки исследовательской деятельности у школьников.
Мы сегодня можем говорить о том ,что подросток постоянно находится в социальных отношениях-это семья,школа.средства массовой информации. Результатом круглого стола сделана разработка комплекса мер по преодолению асоциальных явлений