Актуальность создания духовно-нравственного образовательного пространства в школе

Авторы: Заместитель директора по воспитательной работе, учитель математики Е.В. Вавкина Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка Добрынина Н.М. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель истории и обществознания Медведева С.А. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики Муравьева И.Н. Учитель ритмики и хореографии Свиридова Н.П. Учителя начальных классов Суслова И.Ф., Миронова Н.В., Татаринова А.Е., Михальцова Л.Н., Малова Г.Н., Дмитриевцева К.В., Андреева Т.П., Скоробогатова Е.А. Учителя физической культуры Колонтаев В.П., Колонтаев В.В., Патрина Е.В. Учитель истории и обществознания Пустовалова Р.Ф. Учителя русского языка и литературы Чуракова И.А., Недобежкина Т.Н. Учитель иностранного языка Шаталова О.В., Лебедева О.Н. Учитель информатики Симонова С.В. Учитель технологии Корякина М.Е.

Главные вопросы нашей школьной жизни.Что мы знаем о «трудных» детях? Почему они становятся «трудными» для нас? Как справляться с «трудными» подростками? Главное в работе социально-педагогической службой школы – доброжелательное отношение к детям, уверенность в том, что каждый ученик, классный руководитель может обратиться в службу со совей проблемой, и что ни одна проблема не будет оставлена без внимания, а также вовлечение трудных подростков во внеклассные мероприятия, кружки.