Мастер - класс "Планируемые результаты в воспитательной работе классного руководителя"

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей. ЗАДАЧИ: Образовательные: Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР) Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР) Формировать умение отгадывать загадки. Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР) Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР) Развивающие: Развивать тактильную чувствительность. (ПР) Развивать память, речь, мышление. (РР) Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР) Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР) Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР) Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Работа в детском доме, с недавнего времени центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, отличается от работы в других образовательных учреждениях - детском саду, школе. Нас не учили и не готовили к работе с детьми, имеющими негативный опыт проживания в семье, с детьми лишенными родительской опеки, с детьми, получившими психологические травмы и опыт жестокого обращения. Нет единого образовательного и воспитательного стандарта и программы, к которым можно было бы обратиться для построения работы с такими ребятами. Есть огромная ответственность за все, что происходит в группе. Учеба, поведение, организация досуга, воспитательные занятия, коррекционная работа, чистота и уют в группе, сохранность вещей, это неполный перечень ключевых направлений нашей работы. И самое главное это огромная ответственность за жизнь, здоровье, психологическое состояние каждого ребенка. Главный принцип в нашей работе – не навреди. А потому, очень важен обмен опытом с педагогами, работающим с такими, особенными детьми. Моя работа адресована именно им.