Модель ученического самоуправления

Раздел: Иное

Предложенная в методической разработке система занятий включает комплекс психофизических упражнений по развитию творческого воображения, концентрации внимания, управлению своим состоянием, телом и голосом. Система апробирована в МОУДОД «ДДТ» г. Воркуты на занятиях творческого объединения театрально-художественного развития «Как сказка мир» и состоит из 20-ти минутных игр-упражнений с обучающимися среднего и старшего школьного возраста. Является обязательным элементом репетиционных занятий детского театра. Пособие предназначено педагогам и воспитателям, может быть полезно родителям.

Раздел: Иное

Проблема нравственного воспитания носит актуальный характер с давних времен. Как писала в XVIII веке княгиня Е.Р.Дашкова в своей статье «О смысле слова «воспитание» «нравственное воспитание выполняется, когда детей к терпению, к благосклонности и к благоразумному повиновению приучишь, когда вперишь им, что правила чести суть закон, коему подчиняются все степени и состояния; когда, не обременяя их память излишними предписаниями, впечатлеешь в нежные сердца их любовь к правде и к Отечеству, почтение к законам церковным и гражданским, почтение и доверенность к родителям, омерзение к эгоизму, по коему все относится только к себе и кое, отторгая члена от общества, прерывает ту цепь, которая общество с ним соединяла...»

Раздел: Иное

В работе представлено два проекта организации воспитательной деятельности в школе. Проект "ШАНС" - базовой идеей проекта является создание районного объединения старшеклассников «Шанс», на базе МОУ "Гимназия"(Школьная ассоциация нового самоуправления). В ходе реализации проекта осуществляется взаимодействие с общественными и государственными организациями с целью воспитания политической культуры молодежи и формирование активной гражданской позиции.Проект "Родительская академия"-создание Родительской академии «Неразлучные друзья» для повышения психолого – педагогической компетентности родителей, создание системы сотрудничества школы с семьей и развития семейных ценностей у детей. Получение качественного продукта, адаптированного к условиям и требованиям современной школы, путем апробации разработанных материалов в условиях школы.