Проект Программа внеурочной деятельности для обучающихся основной ступени МБОУ СОШ № 2 ЗАТО Озерный Тверской области разработана на основе Примерной основной программы с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса и направлена на освоение ФГОС второго поколения.
Основная идея программы
Создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников во внеурочной деятельности.
Программа ориентирована на детей 5-6 классов, срок реализации -2 года(2013-2015гг)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемый проект направлен на разработку, описание апробации технологии развития у старшеклассников компетентности целеполагания. В настоящее время компетентностный подход определяется как ведущий подход к организации современной образовательной практике. Поэтому проект "Целеполагание - ключевая компетенция современного старшеклассника" представляется актуальным, значимым для учителей, работающих в классах профильной школы.
На сегодняшний день стало очевидным, что решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно – нравственном совершенствовании, уважении к историко – культурному наследию своего народа и народов России.
Поэтому перед нами всеми возникает проблема: каким образом формировать гражданскую компетентность у обучающихся?
Гражданскую компетентность нельзя формировать вне интерактивного пространства, где происходит приобретение социально-практического опыта обучающимися; строятся S - S отношения; роль педагога – организатор, ведущий, наблюдатель; опыт обучающихся – центральный источник познания; наличие креативного продукта.
Цель на которую направлена игра "Дерево решений" - это формирование гражданской компетентности у обучающихся через деловую игру. Игра «Дерево решений» заключается в том, что обучающиеся делятся на несколько групп с одинаковым количеством учеников. Каждая группа обсуждает вопрос и делает записи на своем «дереве» (прикрепляет листочки), потом группы меняются местами и дописывают на деревьях соседей свои идеи. У каждого «дерева» три автора, презентует работу командир той группы, которая начинала работать с «деревом».
Работа выполнена коллективом учащихся в рамках акции "Забота". В течение нескольких лет ребята собирали материал о Сухаревой Полине Феоктистовне, военной медсестре.
"Заходим к ней и Полина Феоктистовна нам много рассказывает о людях, с которыми ей пришлось воевать против фашистов, о себе, о войне и мире. Перед нашим взором еще полнее раскрывается ее героическая жизнь."
Полина Феоктистовна живет одна и посильная помощь от ребят бывает очень кстати.
Мы гордимся, что познакомились и изучили боевой и трудовой подвиг нашей землячки Сухаревой Полины Феоктистовны. Она для нас живой пример мужества, доблести, как надо любить свою Родину и выполнять свой долг, кем бы ты не был. Мы, молодое поколение, должны помнить, какой ценой была завоевана Победа. Пусть жизнь их будет долгой и радостной, они это заслужили!