Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Читателям предлагается алгоритм создания школьного семейного клуба, следуя которому можно объединить педагогов, школьников и родителей в добровольное сообщество единомышленников для организации совместного досуга и творчества.
В презентации каждому ученику дана краткая характеристика. Фото были скопированы из контакта. Для экономии веса презентации в ней нет музыки. Рекомендую самим вставить:1.. 40 симфонию Моцарта. 2. "Маленький принц" в исполнении Валерии.3.Моцарт Вивальди 4 симф. Elfijskaea_ noch. Нашей школе почти 50 лет. У нас учились родители моих учеников, братья и сестры. Их фото тоже вставлены в слайды, посвященные выпускникам. Не рекомендую ставить автоматическую прокрутку. слайдов. Анимационные картинки подобраны в соответствии с чертами характера.
Многие годы традиционной целью школьного образования было овладение системой знаний, составляющих основу наук. Память учеников загружалась многочисленными фактами, именами, понятиями. Именно поэтому выпускники российской школы по уровню фактических знаний заметно превосходят своих сверстников из большинства стран. Однако результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Российские школьники лучше учащихся многих стран выполняют задания репродуктивного характера, отражающие овладение предметными знаниями и умениями. Однако их результаты ниже при выполнении заданий на применение знаний в практических, жизненных ситуациях.