Многие годы традиционной целью школьного образования было овладение системой знаний, составляющих основу наук. Память учеников загружалась многочисленными фактами, именами, понятиями. Именно поэтому выпускники российской школы по уровню фактических знаний заметно превосходят своих сверстников из большинства стран. Однако результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Российские школьники лучше учащихся многих стран выполняют задания репродуктивного характера, отражающие овладение предметными знаниями и умениями. Однако их результаты ниже при выполнении заданий на применение знаний в практических, жизненных ситуациях.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели и задачи:
-Закрепить собирательный образ праздников, обрядовые действия, сопровождающие празднования атрибутами.
-Формировать у детей бережное отношение к природе на основе сохранения русских народных традиций общения с природой.
-Способствовать возрождению традиций.
ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Продолжать формировать интерес и внимание к явлениям весенней природы. (ПР)
Обогащать представления о характерных признаках весны. (ПР)
Формировать умение отгадывать загадки.
Формировать умение называть свойства предметов из льда, дерева, бумаги. (ПР)
Расширять и активизировать словарный запас детей (проталины, подснежники, первоцветы, солнышко греет, светит, прочный, теплый, холодный и т. д.) (РР)
Развивающие:
Развивать тактильную чувствительность. (ПР)
Развивать память, речь, мышление. (РР)
Развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Подснежники». (ФР)
Развивать детское творчество в конструктивной деятельности. (ХЭР)
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. (СКР)
Воспитывать отзывчивость, желание помогать попавшим в беду. (СКР)