Акция за здоровый образ жизни

Раздел: Иное

В свете изменений происходящих в обществе, на сегодняшний день актуальной является проблема формирования и развития у подрастающего поколения ключевых компетентностей, обеспечивающих их полноценное функционирование в обществе и самореализацию в различных сферах жизнедеятельности. Наиболее актуальной, по нашему мнению, является социальная компетентность. Ведь именно она позволяет современному человеку (ребенку) с успехом осваивать новые социальные роли, ориентироваться в многообразии современных форм подачи и преобразования информации, соответствовать уровню запросов, предъявляемых человеку современным обществом, «не потеряться в круговороте жизни». Анализ результатов исследований становления социальной компетентности обучающихся МОУ ДОД «Дом детского творчества» позволил выявить противоречие между потребностью общества и государства в гражданах с высоким уровнем становления социальной компетентности и не разработанностью концептуального и технологического обеспечения процесса становления социальной компетентности обучающихся в МОУ ДОД «Дом детского творчества». Таким образм была обозначена проблема: необходимость выявления и предоставления возможностей и условий для становления социальной компетентности обучающихся в условиях МОУ ДОД «Дом детского творчества» и возник проект, идея которого заключается в том, что, создав модель образовательной среды, способствующей формированию социальной компетентности обучающихся, и воплощая её в реальность , мы тем самым, будем способствовать повышению уровня социальной компетентности обучающихся МОУ ДОД «Дом детского творчества». Цель проекта: Осуществить моделирование образовательной среды Дома детского творчества, способствующей становлению социальной компетентности обучающихся.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

В реформирующемся современном российском обществе актуализируется вопрос о необходимости исследования технологий эффективного управления бюджета временем, где особый интерес представляет собой такая социальная группа, как школьники 9-11 классов. В действительности распределение времени между досугом и занятностью, а также его наиболее эффективное использование играет важную роль в формировании и развитии, как для отдельного человека, так и для всего общества. Однако приходится констатировать, на сегодняшний день изучение бюджета времени социальных групп скорее исключение, чем планомерное теоретическое и эмпирическое изучение. В качестве объекта исследования будут рассмотрены учащиеся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264. Цель исследования: изучение особенностей бюджета времени учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264 в 2014-2015 году, поэтому в работе ставятся следующие задачи:  определить основные виды деятельности учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264;  выявить количественное соотношение полезного труда и отдыха в течение одного учебного года (9 месяцев);  определить рациональность времяпровождения учащихся 9-11 классов государственной общеобразовательной школы №264.