Социально-педагогический мониторинг предполагает планомерную организацию сбора информации о проблемах конкретного ребёнка или группы детей с целью облегчения их адаптации и интеграции в социуме: выявить проблемы, определить возможности и средства их преодоления.
На основе осмысления старшеклассниками исторического значения победы советского народа в Московской битве и Великой Отечественной войне создаются условия для: • воспитания гражданственности, патриотизма, развития мировоззренческих убеждений учащихся; • расширения их социального опыта; • развития способностей учащихся сопоставлять различные версии оценок исторического события и личностей; • определения личностного отношения к истории Великой Отечественной войны (Московской битвы).