Современные дети привыкли потреблять готовый продукт, но праздник не должен сводиться к песням у ёлочки и вручению подарков. Заглянуть в историю, узнать больше о традициях проведения праздника, проявить творчество, желание сделать ёлку своими руками, почувствовать приближение тёплого, уютного семейного торжества – вполне может объединить ресурсы БИЦ и пользователей в преддверии праздника. К тому же, научить детей рационально использовать различные информационные ресурсы. Автор проекта Голубцова Е.А.
Пояснительная записка. Игра – очень эффективная для восприятия форма работы: взрослому она дает возможность увидеть проблему в целом, а школьнику – на практике приобрести навыки принятия решения и овладеть ролевым поведением. У этой методики есть и свои особенности, требующие последующей корректировки: участники игр зачастую несерьезно воспринимают такую форму, а форма подачи материала не позволяет предложить школьникам большой объем информации. Целесообразно использовать в игре те знания, которые уже имеются у школьников. Задача организаторов – через взаимообмен и взаимокоррекцию привести эти знания в систему. Цель методической разработки: оказание помощи классным руководителям в разработке и проведении игр профориентационной направленности.