Беседа по теме «Здоровый образ жизни. Здоровье – наше богатство» Цель: закрепление знаний и умений обучающихся по соблюдению личной гигиены, познакомить обучающихся с принципами здорового образа жизни, формировать убеждения о необходимости сохранения личного здоровья. Задачи: • прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены; • воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью; Оборудование: схемы, карточки со словами, музыкальное оформление, на доске заранее написаны правила ЗОЖ, части пословиц о здоровье. Ход занятия: 1. Организационный момент. Приветствие детей. 2. Сообщение темы беседы. - Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы догадайтесь, о ком идёт речь: Все собаки знают Ваню и рычат издалека: Он обходится без бани, он отвык от гребешка, Никогда в его кармане носового нет платка. Тротуар ему не нужен! Расстегнувши воротник, По канавам и по лужам он шагает напрямик! Он портфель нести не хочет – по земле его волочит. Сполз ремень на левый бок, из штанины вырван клок. Мне, признаться, непонятно: что он делал? Где он был? Как на лбу возникли пятна? Кто он этот ученик?
Внеклассное занятие посвящено проблемам нашей молодежи. На данном классном часе вы с детьми будете сравнивать школы СССР и сегодняшние школы, а именно, можно обсудить школьную форму, поведение детей и т.д. Можно пригласить родителей, бабушек и дедушек для того, чтобы они рассказали как они учились в школе, какие у них были правила в школе, ходили ли они в какие-нибудь кружки. Также можно попросить детей написать сочинения на тему: "Как мои родители учились в школе". По необходимость допускается, чтобы дети принесли фотографии родителей в школе. ЖЕЛАЮ УДАЧИ!!!!!