Сценарий "Приключение школьного будильника" для проведения праздника последнего звонка в 11 классе.

Общеизвестно, что во время летних каникул у детей происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление здоровья и сил, развитие творческого потенциала. Во многом этому будет способствовать тщательно спланированная, упорядоченная и продуманная работа коллектива летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана: -повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города; -необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации целей и задач программы; -обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет.

Математические вечера являются одной из форм внеурочной деятельности учащихся. Основная цель вечера – повышение интереса к математике, развитие творческих способностей учащихся. В процессе подготовки к вечеру я предоставляю максимальные возможности, инициативы учащихся. При проведении математического вечера я руководствуюсь словами Б. Паскаля «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая, сделать его немного занимательным». Ценность математических вечеров не только в их математическом содержании, сколько в характере деятельности учащихся на их вечерах. Это вечер, на котором дети фантазируют, учатся рассуждать, правильно мыслить и говорить. Время, проведенное на математическом вечере, для учащихся работает не на одну лишь математику, а имеет общекультурную ценность и воспитательное значение. Предлагаю разработку математического вечера для учащихся 8-10 кл «Путешествие в страну Геометрия».