Знакомство учащихся с основными требованиями к культуре речи и культуре общения. установление зависимость между речевой культурой человека и его общей культурой, воспитание любви и уважения к родному языку, формирование навыков речевого общения. расширение знания учащихся об общении с людьми и самим собой.
Второй классный час по теме «Великая Отечественная война 1812 года» проходит в два этапа 1 этап- Повторение в форме программы новостей «Время» 2 этап- Спортивно-игровая программа "Бородинское сражение"
Социально-педагогический мониторинг предполагает планомерную организацию сбора информации о проблемах конкретного ребёнка или группы детей с целью облегчения их адаптации и интеграции в социуме: выявить проблемы, определить возможности и средства их преодоления.