Охрана здоровья учащихся в условиях школы – интерната и групп продлённого дня.

Здоровье – категория резервов жизни, жизнеспособности человека как целостного существа в единстве его телесных и психических характеристик. Такие резервы, жизнеспособность формируются в процессе воспитания. А это область педагогики. Значит, здоровье – категория педагогическая. Здоровье либо укрепляется, либо утрачивается в процессе воспитания человека в семье и школе. Приоритетными направлениями в работе педколлектива за последние лет стали: 1. Сохранение и укрепление здоровья школьников. 2. Воспитание внутренней потребности вести здоровый образ жизни. Педагогическим коллективом нашей школы - интерната накоплен определенный опыт по решению проблемы сохранения и укрепления здоровья детей. Я считаю, что здоровье детей сегодня можно укрепить путем создания комфортной здоровьесберегающей среды в школе и воспитания внутренней потребности вести здоровый образ жизни.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цели: Образовательная: обеспечить в ходе занятия учащихся знаниями о красоте окружающего мира. Развивающая: развивать эстетическую оценку детей. Воспитательная: воспитывать интерес к эстетическому восприятию разно-образных форм окружающего мира. Форма проведения занятия: театрализовано-иллюстрированное размышление.

Развлекательный утренник для начальной школы, рассчитан на учащихся 10 - 11 лет с участием родителей

Очень часто, готовя праздник детям, взрослые «отбивают» у ребят к нему интерес. Многочисленные репетиции утрачивают для ребят элемент новизны на празднике. Эта «отработанность» для педагогов понятна – желание, чтобы все прошло «без сучка, без задоринки». Но посмотрите в глаза ребят. Они утомлены этими постоянными репетициями, весь праздник знают наизусть. Не спорю, детей надо приучать к труду, ответственности за общее дело, но надо иметь чувство меры и не превращать их праздник в нудное отбывание трудовой повинности. Составить увлекательный сценарий, где ребята почувствуют себя сценаристами, режиссерами и актерами -трудно, требует от взрослого много времени, труда и изобретательности. Но если вспомнить о старом и добром методе проектов, столь актуальным в нынешнее время, проблемы решатся сами собой. Праздник «Осенины». Основной акцент, мы сделали на фольклор. Исследовательскую деятельность ребят ограничили изучением одного из осенних месяцев. Результаты объединенного проекта было решено представить в виде КВН. Каждый класс собирал материал о своем месяце: приметы, праздники, пословицы, поговорки, загадки и стихи, а также подготавливали «дары осени» и их представление. С помощью родителей были подготовлены наряды Осени, стилизованные под русский народный костюм. Весь собранный материал ребята анализировали, систематизировали и готовили небольшое выступление. Таким образом, в проекте были задействованы все ребята класса и их родители. Дети проявили упорство и терпение в поиске и обработке полученной информации, вложили все свое творчество и артистизм в подготовке своего выступления и приобретенные знания - в КВНе. Ребятам было не скучно, т.к. они не видели подготовки соперников, испытывали здоровый азарт, соревнуясь и чувство гордости за добытые самостоятельно знания. Конечно же, была проделана огромная работа педагогами в организации и координации деятельности детей и родителей. Но результат превзошел все ожидания.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее