Цель: учащиеся должны усвоить правила разрешения конфлик¬та, развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешат конфликты. Подготовительная работа: студент предлагает подросткам описать на отдель¬ных листочках конфликты, которые произошли с ними. Подписывать листочки не следует. Эти конфликтные ситуации будут коллективно про-анализированы на классном часе. Подростки попытаются совместно найти оптимальное решение каждого проанализированного конфликта.
Мир конфликтен. На первый взгляд кажется, что эти два слова несовместимы. Однако в динамических, социально активных системах человеческий конфликт – явление довольно часто встречающееся, обычное и нормальное, ибо через решение противоречий идёт возможный выход на новый уровень нравственных, психологических и управленческих задач. Конфликтами можно управлять.
Это итоговый праздник, на котором подводятся итоги районных, городских, областных конкурсов,олимпиад, научно-практических конференций Цель: воспитание интеллектуально развитой, творческой личности