Вопросы к брейн-рингу по Отечественной войне 1812 года

Обобщающее занятие- итог р наблюдений и исследовательской работы в течение всего учебного года. Содержит познавательный материал, дидактическую игру, приметы, поговорки о дубе. Показана самостоятельная и творческая работа детей.

Пояснительная записка. Игра – очень эффективная для восприятия форма работы: взрослому она дает возможность увидеть проблему в целом, а школьнику – на практике приобрести навыки принятия решения и овладеть ролевым поведением. У этой методики есть и свои особенности, требующие последующей корректировки: участники игр зачастую несерьезно воспринимают такую форму, а форма подачи материала не позволяет предложить школьникам большой объем информации. Целесообразно использовать в игре те знания, которые уже имеются у школьников. Задача организаторов – через взаимообмен и взаимокоррекцию привести эти знания в систему. Цель методической разработки: оказание помощи классным руководителям в разработке и проведении игр профориентационной направленности.

Сценарий торжественной линейки, посвящённой выводу советских войск из республики Афганистан и участникам всех локальных войн и боевых действий.