Представляю опыт создания воспитательной системы гуманистического типа. Система создавалась в 5 классе и была в дальнейшем освоена в 10 и 11 классах.Цель системы – формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка, стремящегося стать образованным и культурным человеком.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Всемирная сеть Интернет, охватывая почти все цивилизованные уголки нашей планеты, является мощным средством межкультурной коммуникации, которая способствует сближению народов и росту их как национального, так и межнационального самосознания.
Но кроме хорошего, в виртуальном мире есть и плохое. Неправильное поведение в Интернете может принести вред не только тебе, но также твоим родным и близким.
Программа по нравственному воспитанию «Живу в ладу с собой и другими» рассчитана на 70 часов (2 года). Рекомендуется для воспитанников 6-7 классов, интересующихся историей и литературой, национальными традициями русского народа, познанием самого себя.
Цель программы - воспитание нравственной личности, способной строить жизнь, достойную человека, умеющей отличать истинные ценности от мнимых через использование литературных произведений и образов.
Цель: дать представление детям о «малой родине», расширять знания о поселке Полтавка, его прошлом, истории образования, традициях и культуре.
Задачи:
-уточнить и углубить знания у детей о понятии «Родина» и «Малая Родина»;
-формировать представления у детей о своей родословной, ввести понятия «генеалогическое дерево»;
- воспитывать чувства патриотизма, любови к народным традициям, памятникам культуры и истории родного края;
-содействовать развитию познавательных интересов к истории родного края, своей страны, развивать речь, умение связно и эмоционально излагать материал, прививать навыки поисковой исследовательской работы.