документ Word
Система работы над развитием классного коллектива 8-9 класса
Цель:
• формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной «поликультурной» среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур;
Основные задачи:
• воспитание гуманистической личности;
• внедрение в практику поведения школьников стандартов и культуры, толерантного поведения
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Клубный час в группе продленного дня в форме игры. Команды, отвечая на вопросы ведущего и команд-участниц, вспоминают правила безопасности в доме, на природе, на улице, узнают новое, учатся работать в команде.
… Закончились уроки. Многие ученики вприпрыжку несутся домой. Но есть и такие, кто по разным причинам домой не спешит. Может дома никто не ждет, родители допоздна на работе.… А может быть, в школе и после уроков интересно? Надеюсь, что мои воспитанники группы продленного дня утвердительно ответили бы на последний вопрос. Приходя «на продленку», они знают, что здесь они не только выполнят домашние задания, получат консультацию учителей-предметников, но и поиграют, открыв для себя новое, задумаются над тем, что кажется неважным или забытым. Клубные часы (игровые, исследовательские, творческие) – не только часть распорядка дня, но и добрая традиция группы продленного дня, в которой я работаю более 30 лет…
Данный исторический квест проводился в нашей школе в рамках декадника по истории. Материал заданий рассчитан на учащихся 8-11 классов. Участие в квесте предполагалось индивидуальное. Задания вывешивались постепенно ( по три задания в день) Победителем становится тот, кто первым сдает маршрутный лист с заполненными ответами. Задания можно изменять, подстраивать под особенности своей школы.