Интеллектуальная игра для учащихся 9-10 классов. В игре принимают участие 2 команды (9 классы-6 человек и 10 классы-6 человек) 12 человек. Каждая команда выбирает себе название. В игре задействованы еще 3 учащихся, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: 2-а отборочных тура и финальная игра.Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
В отборочных турах каждый вопрос имеет свою стоимость, на обдумывание дается одна минута, отвечает та команда, которая быстрее поднимет руку. Если команда ответила правильно, то она выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет та команда, которая назначит большую сумму, если на счету игроков сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то они могут предложить только номинал (стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает та команда, которой отдает это право команда, выбравшая вопрос.
За каждой командой закреплены по 2 консультанта, они ведут подсчет баллов, если команда отвечает правильно – баллы прибавляются, если неправильно – вычитаются.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Современное общество нуждается в воспитании ответственного, самостоятельного, думающего человека. Для достижения этой цели необходимы: расширение прав ребёнка, учёт интересов каждого ученика, обеспечение полноценного психического и физического развития, охрана здоровья детей. Считаю, что необходимо максимально использовать в воспитании школьников « естественных» воспитателей - природы, памятников истории, культуры народа, трудовых традиций народа. Начальная школа должна стать не «школой навыка», а местом пробы сил, пространством раскрытия личностного потенциала и школой взросления.
Разработка мероприятия состоит из отрывков стихотворений и песен военной тематики. Именно сочетанием слова поэзии, музыки и визуально подобранного ряда фотоматериалов и видео отрывков, - мы достигаем цели – формирование образа. Через сформированный образ, вызываем эмоции и затрагиваем чувства воспитанниц.
Мероприятие может быть проведено в рамках классного часа для отдельной группы воспитанниц, как литературно-музыкальная гостиная или постановка в рамках патриотического воспитания.
Весомый вклад в разгром агрессора внесли женщины. С первых дней войны они добровольно вступали в ряды Советской Армии и дивизии народного ополчения, от работы миллионов женщин во многом зависели успехи советского народа на фронте и в тылу. Всех их объединяло одно – беззаветное служение Отечеству, любовь и верность своему долгу.
Цель: воспитание у детей патриотических чувств, а так же уважения к погибшим на войне и ныне живущим ветеранам.
Задачи:
Обучающие: познакомить школьников с историческим прошлым родного края; углубить знания учащихся о людях, ушедших на фронт из родного села; показать, какой след оставила война в семьях учащихся.
Развивающие: развивать интерес к историческому прошлому через военно-патриотическую поэзию, музыку.
Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся; воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ.
Возрастные группы: 11-12 лет.
Ожидаемые результаты:
• развитие патриотических чувств, ответственности у детей;
• формирование представления о необходимости соблюдать в мире общечеловеческие, гуманные, нравственные законы и нормы;
• расширение познавательного интереса учащихся к истории своей страны;
• активное участие в работе школы патриотической направленности.
Формы и методы реализации: урок, презентация, исполнение песни, стихотворений, «открытый микрофон».
Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала:
обучающиеся должны получить знания
• о роли поэзии, песен, писем в годы войны;
• о людях, которые ушли на фронт из родного села;
• о высоком моральном духе в тылу и на фронте.
обучающиеся должны получить умения и навыки
• работать в группе коллективе;
• проводить поиск информационных источников;
• слушать и высказывать свое мнение.
Материально-техническое обеспечение: компьютер, экран, мультимедийный проектор, аудиозаписи, выставка книг о Великой Отечественной войне, рисунки учащихся, портреты писателей, макет вечного огня, звёздочки с именами ветеранов.