Программа составлена в соответствии с образовательными стандартами 2-ого поколения (2010 год0, рассчитана на сотрудничество ученика и учителя, формирование компетентностного подхода к образованию и развитию самоуправления.
Программа воспитательной работы классного руководителя.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
“1941-1945” жалынды жылдары:
Соғыстың басталуы- 22 маусым 1941 жыл
Брест қамалын қорғау- маусым 1941 жыл
Ленинградты қорғау- 1941- 1944 жылдар
Москва үшін шайқас - 30 қыркүйек 1941- 20 сәуір 1942 жыл
Сталинград үшін шайқас- 17 шілде 1942- 2 ақпан 1943 жыл
Курск шайқасы- 5 шілде- 23 тамыз 1943 жыл
Днепр үшін шайқас- тамыз- желтоқсан 1943 жыл
Берлин операциясы - 16 сәуір- 8 мамыр 1945 жыл
Жеңіс күні- 9 мамыр 1945 жыл.
Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов. Готовили мероприятия учащиеся 8 класса. Они на уроках технологии изготовили вертеп, вертепных кукол по собственной технологии, подобрали и отредактировали сценарий вертепного действа, провели мероприятие для школьников, воспитанников детского сада и на Рождественских встречах в школе.
Методическая цель: Формирование понятий « Дружба », « Друг »
Задачи:
Обучающие.
Познакомить детей с законами дружеских отношений, закреплять умение вести
короткие диалоги в ситуациях игрового общения.
Конкретизировать знание пословиц, познакомить детей с понятием « настроение» , учить
определять эмоциональное состояние по графическому изображению.
Учить детей анализировать поступки, находить причину , обогащать словарный запас.