В материале я отразила опыт социального проектирования последних трех лет, много сделано, хорошие результаты получены - поэтому я решила поделиться ими с коллегами - может быть кому-нибудь пригодится данная информация
из опыта социального проектирования классного руководителя.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок Мужества «Сибирь стояла под Москвой», рекомендован для учащихся 8-11 классов.
Форма проведения: историко-литературная, музыкальная композиция с элементами экскурсии.
Место проведения: школьный историко - краеведческий музей, в котором представлена экспозиция «Боевая слава» и имеется зрительный зал.
Функциями данного мероприятия являются: мотивационная, направляющая, просветительская, формирующая, ориентирующая.
Тема Урока Мужества актуальна, так как проводится в преддверии празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, и в 80 годовщину битвы за Москву, она затрагивает одну страниц отечественной и региональной истории Великой Отечественной войны – боевого пути 93-й Восточно-Сибирской стрелковой дивизии, вклада сибиряков и земляков - тарбагатайцев в разгром немецко-фашистских захватчиков под Москвой. Материалы мероприятия могут служить дополнением к факультативным занятиям по Истории Бурятии, краеведческим конференциям и повышению интереса учащихся к локальной истории.
Занятие способствует развитию у учащихся чувства эмпатии, толерантности, оптимизирует межличностные отношения в классе, способствует развитию креативности мышления, формирует коммуникативные, личностные универсальные учебные действия. Построено на анализе сказки с помощью метода "Шести думательных шляп" Эдварда де Боно. Результатом является коллективный творческий проект.