Данный исторический квест проводился в нашей школе в рамках декадника по истории. Материал заданий рассчитан на учащихся 8-11 классов. Участие в квесте предполагалось индивидуальное. Задания вывешивались постепенно ( по три задания в день) Победителем становится тот, кто первым сдает маршрутный лист с заполненными ответами. Задания можно изменять, подстраивать под особенности своей школы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа по патриотическому и нравственному воспитанию.
Сценарий готовился для выступления на школьном конкурсе инсценированной песни. Ребята очень старались. Весь этот материал они до глубины души прочувствовали. Прежде чем приступить к инсценировке, мы говорили о фашистских лагерях смерти, смотрели видео. В музее на Поклонной горе были, с ветеранами встречались, книги о войне читали, "Вахту Памяти" в школьном музее Боевой Славы стояли и еще много всего проделали, чтобы подойти к выступлению.
Настоящая программа рассчитана на 3 года:
1-й год: 175 часов (5 часов в неделю);
2-й год: 175 часа (5 часов в неделю);
3-й год: 175 часа (5 часов в неделю).
Программа предусматривает интенсивное обучение основам журналистики через систему знаний по развитию устной и письменной речи ребёнка.
Цель программы: создание условий для формирования и развития у учащихся
• Интеллектуальных и практических умений в области стилистики и журналистики;
• Интереса к изучению гуманитарных дисциплин (русский язык, литература, история, обществознание, право);
• Умения самостоятельно приобретать и применять знания;
• Творческого мышления, познавательной активности;
• Способности к словотворчеству, индивидуальных особенностей языкового стиля;
• Коммуникативных навыков;