Занятие на тему: «Весёлые Ежи»
Цель: учить детей изготавливать поделку «Ёж» из природного и бросового материала (семечки, семена ясеня, зубочистки, пластилин).Развивать у детей полезные практические навыки и ориентировки, формировать интерес к работе, готовность взяться за неё, справиться с ней, умение оценить свои возможности, стремление выполнить работу как можно лучше.Удерживать внимание на предмете работы в течение длительного времени.Развивать фантазию, добрые чувства.
Задачи.
Коррекционно - образовательные:
1. учить детей изготавливать ежа из бросового и природного материала (семечки, семена ясеня, зубочистки, пластилин).
2. учить детей подбирать необходимый природный материал.
3. формирование умение соединять детали в правильной последовательности.закрепление знаний о правилах работы с пластилином.
Коррекционно - развивающие:
1. Развивать внимательность
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук;
3. Развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение).
Коррекционно - воспитательные:
1. Воспитывать аккуратность, терпения в работе, интерес к лепке.
Оборудование: презентация, пластилин, природный материал (семечки, семена ясеня, зубочистки).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Идея создания киноклуба появилась, когда явно обозначилась проблема – у детей возникает множество вопросов, связанных с поисками смысла жизни, самоопределением, отношениями с родителями и сверстниками, но не всегда есть возможность отвечать на эти вопросы в процессе урока. Размышляя над формами, в рамках которых мы могли бы помочь детям ответить на волнующие их вопросы или актуализировать темы, над которыми они еще не задумывались, мы решили, что работа с видеоматериалами, а именно с короткометражными фильмами, открывает такие возможности в полной мере.