Горько, обидно, тяжело на душе. Уходят лучшие из лучших, в расцвете сил, полные надежд и планов. Ничем не восполнить эти потери. Никакими словами не утешить родных и близких. И одно только может смягчить горечь утрат – наша память, понимание, что эта жертва была не напрасна
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На рубеже нового века у россиян возникла необходимость воспитания патриотизма у россиян. Нынешние школьники растеряны, так как порой не могут найти ответы на противоречивые ответы, возникающие в ходе истории. В нынешних непростых условиях, во времена антипатриотических настроений, в погоне средств массовой информации за новыми сенсациями и порой за клеветой исторических фактов, именно школа должна стремиться к нравственности, формировать настоящее чувство патриотизма, которое гарантировало бы защиту Родины, как в мирное, так и в военное время, а не предательство или уклонение от службы в армейских рядах. Интерес к нравственным качествам людей, нормам их поведения, к их взаимоотношениям друг с другом, их нравственным поступкам приводит и формирует у школьников нравственные идеалы, воплощенные в духовном облике человека. Чувство гордости и патриотизм у юного гражданина России – это не только результат его знаний о своей Отчизне, это – сложившийся внутренний образ, который становится регулятором его собственного поведения и критерием оценки поведения других людей. Урок мужества, посвященный 25- летию со дня гибели
воина - интернационалиста Алексея Шутова, проводился для учащихся 2 – 9 классов. На мероприятие приглашались учащиеся, педагоги, родственники погибшего, почетные гости.
Цель: формирование у подростков патриотических качеств.
Задачи:
- Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения личности.
- Воспитание любви к Родине, ответственности, сопричастности, уважения к воинам-защитникам, нашим землякам.
Ожидаемые результаты:
• подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству;
• решение проблемы преемственности поколений;
• повышение статуса героико-патриотического воспитания в образовательных учреждениях.
Урок мужества проводился 12 ноября 2011года около мемориальной доски, открытой в память воина – интернационалиста Алексея Шутова.
Аннотация: Данное мероприятие разработано для учащихся 2–9 классов. Сценарий мероприятия может быть использован для проведения Уроков Мужества с приглашением ветеранов Афганской и Чеченской войн.
проект "народный меридиан" :направлен на создание условий для толерантного сосуществования детей с разным менталитетом, приобщение школьников к национальной культуре разных народов.
. Такой проект становится альтернативой музейной рутины, предлагая новые технологические
решения. Главные составляющие социального проекта:
Первое – ориентация на конкретный адресат.
Второе – преобладание интерактивных методик. Возможна режиссура ситуаций «я сам» - действую, думаю, принимаю решения – с установкой на свободу выбора и предоставления различных возможностей знакомства с музейными собраниями.
Третье – партнерские технологии. Проект обеспечивает успешное взаимодействие с различными субъектами социума, обеспечивает выстраивание партнерских отношений между ними, за счет проведения занятий, мероприятий, встреч в образовательном учреждении на базе школьной аллеи,
а также экскурсии, коллективные выходы в музеи и др.
Таким образом, проект предоставляет собой интегрированный комплекс компонентов базового и
дополнительного (внеурочного) образования, школы, семьи.