Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация выполнена для участия в общешкольном Фестивале "Планета толерантности", который проходил в три этапа. Каждый класс должен был представить одну из народностей, представители которой учатся в нашей школе. 11 класс представил поляков. Фестиваль проходил в три этапа: "Национальное блюдо", "Национальный костюм", "Национальная песня".
ЦУУ : I – показать, что государственные символы РФ отражают славную историю Российского государства, стремление народов России к процветанию отечества;
II – формирование патриотизма у подрастающего поколения, любви к отечеству; уважение к государственным символам России и Мурманской области, гордости за героические свершения народов нашей страны;
III – развивать умения работать индивидуально, в группе, давать развернутые ответы, оказывать помощь, поддержку, задавать вопросы, решать поставленные задачи, применять полученные знания на элективном курсе на практике.
Место исторической викторины – завершающее занятие элективного курса «Российская государственная символика».
Данный классный час проводится для учащихся пятого класса. Основной воспитательной задачей на текущий год я поставила «Формирование привычки нравственного поведения». Эта задача неразрывно связана с экологическим воспитанием, поэтому многие, запланированные мероприятия, посвящены этой проблеме. Цель классного часа: Формирование представлений о роли природы в жизни человека.
Овладение основными правилами поведения в природе.
На данный классный час я определила следующие задачи:
• Приобретение новых, расширение и углубление имеющихся знаний о поведении в лесу.
• Развитие диалогической речи и логического мышления.
• Воспитание глубокого чувства любви к лесу, к родной природе, к Родине.