Цель занятия: Учить обучающихся уметь определять свой характер и характеры сказочных героев по поступкам. Уметь давать сведения о себе ( называть свою фамилию и имя)
Учить задумываться о некоторых своих достоинствах и замечать достоинства своих одноклассников;
Развивать крупную и мелкую моторику. Развивать восприятие цвета и пространства.
Работать над связной речью. Формировать внимание, развивать умение выделять главное, существенные признаки предмета.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Высокий уровень детского дорожно-транспортного травматизма неизменно заставляет искать наиболее эффективные пути сохранения жизни и здоровья детей. С этой целью обучение и воспитание как формы профилактики должны постоянно совершенствоваться.
Главная задача – научить ребенка безопасно вести себя и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях, воспитать сознательное отношение к выполнению Правил дорожного движения. Все это эффективно осуществляется в игровой деятельности. Целью любой игровой деятельности по ПДД является применение теоретических знаний в практических действиях детей на дороге. Моделируя реальные ситуации и действия, игра выступает мощным средством обучения, которое позволяет избежать на практике негативного влияния окружающей среды.
Традиционный конкурс для старшеклассников вечерней школы г.Константиновска.Действительно, эрудиция сегодня - это качество, присущее единицам школьников, её отсутствие - результат неслаженной работы семьи и школы. Стремление тренировать память, накапливая в ней интересные факты, должно развиваться с начальных классов, и работу необходимо проводить в системе.