Цель: дать представление детям о «малой родине», расширять знания о поселке Полтавка, его прошлом, истории образования, традициях и культуре.
Задачи:
-уточнить и углубить знания у детей о понятии «Родина» и «Малая Родина»;
-формировать представления у детей о своей родословной, ввести понятия «генеалогическое дерево»;
- воспитывать чувства патриотизма, любови к народным традициям, памятникам культуры и истории родного края;
-содействовать развитию познавательных интересов к истории родного края, своей страны, развивать речь, умение связно и эмоционально излагать материал, прививать навыки поисковой исследовательской работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок строится как инсценировка суда общественного мнения с целью рзрешения исторического спора между "вердистами" и "вангерианцами". Одна группа представляет сторонников Верди и классического пения бельканто, другая - "музыку будущего" в ее трактовке Вагнером. Кроме основных участников спора в инсценировке задействованы отдельные исторические персонажи. Оставшиеся вне "сцены" представляю общественное мнение "зала" заседания.
Внеклассное мероприятие для обучающихся 6 классов по биологии. Образовательные задачи:
закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках природоведения и биологии; вовлечение в словарный запас биологических и экологических слов и выражений;развитие коммуникативных навыков; осуществление межпредметных связей.
Коррекционные задачи: развитие памяти, внимания; развитие образного мышления; развитие творческого воображения;развитие восприятия; повышение самооценки, снижение тревожности.
Воспитательные задачи:воспитание любви и уважения к изучаемым предметам; развитие творческих способностей учащихся;самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.