Разработка внеклассного мероприятия "Масленица"

Раздел: Внеклассные мероприятия

Цель: воспитание у детей патриотических чувств, а так же уважения к погибшим на войне и ныне живущим ветеранам. Задачи: Обучающие: познакомить школьников с историческим прошлым родного края; углубить знания учащихся о людях, ушедших на фронт из родного села; показать, какой след оставила война в семьях учащихся. Развивающие: развивать интерес к историческому прошлому через военно-патриотическую поэзию, музыку. Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся; воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ. Возрастные группы: 11-12 лет. Ожидаемые результаты: • развитие патриотических чувств, ответственности у детей; • формирование представления о необходимости соблюдать в мире общечеловеческие, гуманные, нравственные законы и нормы; • расширение познавательного интереса учащихся к истории своей страны; • активное участие в работе школы патриотической направленности. Формы и методы реализации: урок, презентация, исполнение песни, стихотворений, «открытый микрофон». Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала: обучающиеся должны получить знания • о роли поэзии, песен, писем в годы войны; • о людях, которые ушли на фронт из родного села; • о высоком моральном духе в тылу и на фронте. обучающиеся должны получить умения и навыки • работать в группе коллективе; • проводить поиск информационных источников; • слушать и высказывать свое мнение. Материально-техническое обеспечение: компьютер, экран, мультимедийный проектор, аудиозаписи, выставка книг о Великой Отечественной войне, рисунки учащихся, портреты писателей, макет вечного огня, звёздочки с именами ветеранов.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Афганистан.… Это слово отзывается болью в сердце каждого взрослого . Война в Афганистане вмешалась в нашу жизнь, сломала ее спокойное течение. Она унесла жизнь нашего земляка Манкаева Елдаша Сафаралиевича. Когда в нашу жизнь врывается гибель близкого человека, мы мучительно ищем ответы на терзающие вопросы. За что он там воевал? За что погиб? Какие права отстаивал? Эти вопросы я задавала себе каждый раз, когда проходила мимо стенда в школьном музее, с которого на меня смотрит улыбающийся красивый, милый молодой человек. «Навеки девятнадцатилетний»… Так обидно … А ведь сейчас ему было бы 50, у него была бы семья, дети…

Раздел: Внеклассные мероприятия

Валеологическое занятие "О пользе молока и мёда "