Цель: учащиеся должны усвоить правила разрешения конфлик¬та, развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешат конфликты. Подготовительная работа: студент предлагает подросткам описать на отдель¬ных листочках конфликты, которые произошли с ними. Подписывать листочки не следует. Эти конфликтные ситуации будут коллективно про-анализированы на классном часе. Подростки попытаются совместно найти оптимальное решение каждого проанализированного конфликта.
Это нестандартное по форме и актульное по значимости мероприятие. которое дает возможность раскрыть у родителей огромный воспитательный потенциал, а детям увидеть родителей с другой стороны и разнообразить семейное общение.