Беседа с обучающимися 5 класса на тему «Я не такой как все, как мне добиться признания» на конкурсе Учитель года, тренинги, повышение самооценки, решение проблемных вопросов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемая методическая разработка описывает опыт проведения деловой игры эколого – ориентированной направленности с учащимися среднего школьного возраста, раскрывают методику ее организации и проведения. Разработка содержит сценарий проведения деловой игры в форме экофеста, приложения к организации этапов игры, видеоматериалы.
Издание предназначено для педагогов дополнительного образования, работающих по естественнонаучной направленности, педагогам, занимающимся предпрофильной подготовкой учащихся. Материал ориентирован на организацию профильной работы с учащимися интересующимися вопросами экологии, медицины, дизайна.
Существует множество пособий по внеклассной работе по литературе с готовыми разработками сценариев литературных гостиных. Однако следует отметить, что часто происходит подмена методического термина “литературная гостиная” понятием “литературный вечер” или “литературно-музыкальная композиция”.
Ведь литературная гостиная — более гибкая форма работы, предполагающая: свободное общение на литературном материале; действительное наличие гостей, то есть приглашенных писателей, поэтов, творческих людей, профессиональных читателей-критиков, журналистов; “живой” диалог “на равных”.