Беседа с обучающимися 5 класса на тему «Я не такой как все, как мне добиться признания»

Раздел: Внеклассные мероприятия

На рубеже нового века у россиян возникла необходимость воспитания патриотизма у россиян. Нынешние школьники растеряны, так как порой не могут найти ответы на противоречивые ответы, возникающие в ходе истории. В нынешних непростых условиях, во времена антипатриотических настроений, в погоне средств массовой информации за новыми сенсациями и порой за клеветой исторических фактов, именно школа должна стремиться к нравственности, формировать настоящее чувство патриотизма, которое гарантировало бы защиту Родины, как в мирное, так и в военное время, а не предательство или уклонение от службы в армейских рядах. Интерес к нравственным качествам людей, нормам их поведения, к их взаимоотношениям друг с другом, их нравственным поступкам приводит и формирует у школьников нравственные идеалы, воплощенные в духовном облике человека. Чувство гордости и патриотизм у юного гражданина России – это не только результат его знаний о своей Отчизне, это – сложившийся внутренний образ, который становится регулятором его собственного поведения и критерием оценки поведения других людей. Урок мужества, посвященный 25- летию со дня гибели воина - интернационалиста Алексея Шутова, проводился для учащихся 2 – 9 классов. На мероприятие приглашались учащиеся, педагоги, родственники погибшего, почетные гости. Цель: формирование у подростков патриотических качеств. Задачи: - Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения личности. - Воспитание любви к Родине, ответственности, сопричастности, уважения к воинам-защитникам, нашим землякам. Ожидаемые результаты: • подготовка обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойного служения Отечеству; • решение проблемы преемственности поколений; • повышение статуса героико-патриотического воспитания в образовательных учреждениях. Урок мужества проводился 12 ноября 2011года около мемориальной доски, открытой в память воина – интернационалиста Алексея Шутова. Аннотация: Данное мероприятие разработано для учащихся 2–9 классов. Сценарий мероприятия может быть использован для проведения Уроков Мужества с приглашением ветеранов Афганской и Чеченской войн.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Раздел: Внеклассные мероприятия

Актуальность: Значение хлеба в жизни человека Гипотеза: Если человек будет знать, сколько затрачено труда для того, чтобы пришел хлеб к нам на стол, то будет бережнее относиться к нему Аннотация Занятие знакомит детей с тем, как выращивают хлеб, воспитывает у детей уважение к труду взрослых (хлеборобам, хлебопёкам). В занятии представлен опыт работы воспитателя I-квалификационной категории Чекус Анисы Музагитовны ГБОУ государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Актюбинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» на тему: «Откуда хлеб пришел?» Хлеб – величайшее изобретение человечества, общечеловеческий символ достатка и благополучия. История хлеба насчитывает более 15 тысячи лет. Через проектную деятельность педагог пытается изменить отношение детей и родителей к хлебу. Цель проекта. Познакомить детей с историей зарождения и развития земледелия (выращивание хлеба). Ключевые слова: рожь, пшеница, зерно, поле, колос, комбайн, уборка, элеватор, хлебороб, мука, пшеничный, ржаной, озимые, яровые. Цель: закрепить знания детей, что хлеб – ценнейший продукт питания, без которого не могут обходиться люди, как много труда надо затратить, чтобы получить хлеб; воспитывать у детей уважение к хлебу и труду людей, его выращивающих; учить детей отгадывать загадки, учить понимать народные пословицы, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, прилагательные от существительных, подбирать слова антонимы, обогащать словарь детей. Оборудование: картины «Уборка урожая», картины с изображением зерноуборочной техники, высушенные колоски пшеницы и ржи,мука.