Игровая программа "Неразлучные друзья взрослые и дети"

Раздел: Внеклассные мероприятия

Мероприятие для детей с ОВЗ. Цель: дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.; Задачи: формировать чувство гражданственности и патриотизма; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства. В конце мероприятия проводится викторина. Более трехсот лет (311) назад 4 ноября 1612 года народное ополчение из крестьян, горожан и казаков во главе с земским старостой Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским изгнало польские войска из Москвы. Закончилось Смутное время — многолетний кризис Русского государства, который мог завершиться распадом страны. Период в истории России с 1605г. по 1612г. получил название Смутного времени: частые случаи самозванства, стихийные бедствия, неурожай, голод, тяжёлые кризисы внутри страны. Московское царство терзали вторжения польских и шведских войск, боярские раздоры, народные восстания. Везде бродили шайки разбойников. Смута коснулась всех сословий народа.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Данный материал внеклассного мероприятия интересен с точки зрения анализа методики формирования коммуникативных и творческих способностей студентов посредством активизации познавательных интересов. При организации внеучебной деятельности мы ставим перед собой задачу, чтобы развивали не педагоги, а развивал себя сам студент. При таком подходе знания, умения и навыки сами по себе перестают быть главной целью учебно-воспитательного процесса. Целью воспитания становится целостное развитие личности студента, то есть наиболее полное развитие заложенных в ней активно- творческих возможностей, ее интеллектуально- нравственной свободы. Процесс же приобретения знаний, формирование умений и навыков превращается из цели в средства развития личности обучаемого.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Данное мероприятие направлено на становление и развитие экологического образования школьника среднего звена. Целью экологического образования является становление экологической культуры личности и общества как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человечества с природой, обеспечивающего его выживание и развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности. Это увлекательное путешествие, для тех, кто любит природу. Игра командная, с маршрутными листами, привалами, новыми знаниями и знакомствами. За каждый правильный ответ участники команды будут получать жетоны. Участнику, набравшему наибольшее количество жетонов, будет присвоено звание «РОБИНЗОН 21 ВЕКА». Чтобы победить, нужно ответить на вопросы, которые ждут вас на привалах. Ответив на вопросы, команда следует по маршрутному листу дальше. Привал №1 « ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА» Нас встречает доктор «НЕХВОРАЙКА» со словами: Если кто-то простудился, Голова болит, живот. Значит, надо подлечиться, Значит, в путь- на огород. С грядки мы возьмём микстуру, За таблеткой сходим в сад, Быстро вылечим простуду. Снова будешь жизни рад. Привал №2 здесь ребят встречает «МОЙДОДЫР» Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым - трубочистам Стыд и срам! Привал №3 здесь работает КАФЕ «РОБИНЗОН». Не забывай в числе других продуктов Побольше кушать овощей и фруктов. Привал №4 здесь нас ждёт «Скорая помощь». Друг в беде Скорей на помощь! Вот трава, Что лекарство и овощ! Привал №5. Путешественников встречает профессор «ГАНТЕЛЬКИН». На доске плакат со словами: Вини себя за вид болезный и хмурый, Не занимаешься ты, видно, физкультурой. Привал №6. Под названием «НЕБОЛЕЙКА». Ангина и кашель бывают у тех, Кто смотрит со страхом на лыжи и снег. Привал №7 здесь живут «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ». Не бери чужие платья, Ногти тоже не грызи, Не дружите с сигаретой, Так здоровья не найти. Привал №8 «Опытный путешественник». Здесь командам будет дан текст и вопросы на которые есть ответ в данном тексте. Эпиграфом к нашему путешествию можно взять слова М. М .Пришвина: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас – КЛАДОВАЯ СОЛНЦА с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи и горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».