ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ О ВОДЕ «ЗАГАДОЧНАЯ СТИХИЯ» (3 кл.)

Важно с начального звена в виде игры формировать у младших школьников бережное отношение к окружающей природе, воде.Важно расширять представление о роли воды для человека, раскрыть основные факторы её загрязнения, выявить основные заболевания, вызываемые загрязнением воды.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Предлагаемый проект рассчитан на детей 1-4 классов. В нашей стране к хлебу всегда относились по -особенному. Если человек в чём-то не очень разбирается, о нём говорят: думает, что булки на деревьях растут. Вместе с ребятами из параллели 4-х классов мы решили выяснить, где же действительно растут « булки», рассказать об истории хлеба , его родословной, познакомить с условиями его выращивания, выработать бережное отношение к главному достоянию человечества, заставить задуматься об огромной ценности хлеба и хлебобулочных изделий, показать какой сложный путь проделывает хлеб, прежде чем попасть на стол.

урок- диспут в рамках семинара “Реализация национальной программы поддержки и развития чтения в Санкт-Петербурге. Активные формы работы с читателями”.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В МУЗЕЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5 КЛАССА.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее