"Торжество точности. В тени пирамид Древнего Египта"

Сущность военно-спортивной игры Игра – необходимый вид деятельности, в процессе которого применяется и обогащается накопленный детьми жизненный опыт, углубляются представления об окружающем мире, приобретаются навыки, необходимые им для успешной трудовой деятельности, воспитываются организаторские способности. Потребность в играх объясняется возрастными особенностями детей, их стремлением к активной практической деятельности, познанию окружающего мира, участию в жизни взрослых. ]. Военно-спортивная игра на местности – это одна из разновидностей детских игр. Она является исторически сложившимся средством военно-патриотического воспитания детей . Военно-спортивной игре присущи основные черты любой игры ребят: познавательный характер и разнообразие игровых мотивов, целей, активности действий, высокая эмоциональность, жизнерадостность. Но вместе с тем военно-спортивная игра имеет свои характерные признаки и особенности. К ним следует, прежде всего, отнести: - наличие элементов героики и боевой романтики. Рисуя в своем воображении картину боевых действий, ребята непременно примысливают и себя в качестве участников, стремятся быть достойными героев; -ярко выраженную военно-прикладную направленность знаний и действий в игре: решение тактических задач, передвижение отрядов в четком строю, ориентирование на местности по различным признакам, решение задач на определение расстояний разнообразными способами и других упражнений, ведение разведки, наступление на противника, ведение оборонительного боя, совершение скрытых и быстрых передвижений и маневров на местности, преодоление разнообразных естественных и искусственных препятствий, которые стоят или внезапно возникают на пути к достижению цели, и т.д; -возможность широко применять в процессе игр компасы, бинокли, топографические карты, схемы, разнообразные средства сигнализации, макеты оружия (орудий, ракет, пулеметов, автоматов, пистолетов и др.), учебное оружие, противогазы, имитационные средства (холостые патроны, взрывпакеты, дымовые шашки и гранаты, сигнальные ракеты и др.); -в военно-спортивной игре деятельностью коллектива или отдельных ребят руководит командир, он отдает приказы подчиненным, ставит перед ними задачи, планирует и организует их выполнение. Сильное влияние оказывает приказ как общеобразовательное требование, которое беспрекословно должен выполнять каждый участник игры. -важной особенностью военно-спортивной игры на местности является и то, что достижение целей в ней протекает в специфических условиях, в упрошенном виде отражающих характер военных занятий и боевых действий. Выполняя свои обязанности в игре, участник вынужден мысленно предвидеть возможный ход и результат своих действий, сравнивать их с тем, что было задумано, следить за обстановкой, контролировать свое поведение; -разнообразные упражнения, применяемые в игре (в ходьбе, беге, прыжках, метании, наблюдательности, следопытстве и ориентировании, первой помощи, навыках походной жизни, строевых упражнениях и пр.) являются по духу спортивными, проводятся обычно в соревновательной форме, что особенно привлекает ребят.

В разработке использованы стихи автора Фризен Н.В. 1 ведущий: Литературно – музыкальная композиция «Осенние мотивы» на стихи учителя МБОУ СОШ №2, нашего классного руководителя, Фризен Надежды Викторовны 1 ведущий: Как много нам про осень рассказали, Поэтов и писателей известных, И что она на самом деле золотая, И что ей на страницах книжек тесно. 2 ведущий: Что просится нам осень в наши души, В сердца заходит на какое то мгновение, Она даёт нам радость, наши слёзы сушит, И, словно фея, будит сны осенние… Фея подходит к каждой застывшей фигуре и трогает её волшебной палочкой, фигура оживает и читает четверостишия об осени 1 чтец Пусть эта осень разольётся песней, Пусть журавли прощально прокричат. С тобою рядом, лишь с тобою вместе, Моя подруга осень, золотой мой сад! 2 чтец Ты позолотой радуешь мне сердце, Меняя радость красок на печаль, Дождём ты открываешь неба дверцы, Упрятав неба синь под чёрную вуаль. 3 чтец Но вдруг - опять луч солнца пробивает, Своим теплом весь мрак осенней мглы. Мой друг и в жизни часто так бывает, Когда нас начинают посещать цветные сны. 4 чтец Неповторимая осенняя природа, Что может быть милее для души? Когда ещё, в какое время года, Бывают так наряды хороши? 5 чтец Здесь шёлк и атлас, Здесь парча и бархат, И золотом расшитые поля, И океан цветом, что мёдом пахнут- Всё это для меня и для тебя! 6 чтец Нам осень свои окна распахнула И подарила саван золотой, Вновь в блеске вся природа потонула, Надев наряд на плечи дорогой. Куда ни глянь – всё непривычно ново, Где было зелено, там пурпур, словно кровь, И всё наш разум помутить готово. Нам дарит осень свою первую любовь! На сцену выходит музыканты (фонограмма), звучит легкая музыка. Под музыку читаются стихотворения : 1 чтец (звучит музыка) Последних летних песен переливы, Последних легких листьев перезвон, Как я люблю осенние мотивы, И с наслажденьем жду золотой сезон. Кого-то лето радует цветами, Кому весна на сердце, как елей, А для меня, с осенними дождями, Для сердца время года нет милей. Пусть тучи темные, И солнце послабее, Пусть дождь холодный, утренний туман, Но от цветов осенних сердце млеет, Хоть пламя красок временный обман. Войди в осенний лес, Послушай осень, И ты узнаешь, в чём её секрет, Ведь это – сон, ведь это – сказка просто, И лучше этой сказки в мире нет. Учитель: Каждый сезон несёт свои положительные эмоции. Зима – период катания на коньках и лыжах, Весна – период пробуждения природы, Лето – солнце, жара, отдых Ах, лето. Ах, лето, лето, Пролетело где-то, Было или не было, Видела, не видела, Упорхнуло бабочкой, Вспоминаешь сказочкой, Тёплым, нежным солнышком, За околышком. И друзьями милыми, Ягодами спелыми, Вот такое летушко, С малыми детушками, В голове всё кружится, Солнышком, лужицей, Где ты, лето красное Времечко прекрасное? Учитель: В старину свадьбы играли осенью после уборки урожая, осень – это был период свадеб, период любви. 2 чтец (звучит музыка) Вот снова осень, золотом играя, нас манит, Теплом последним согревая, дурманит, И от любви нежданной голова кружится, А мысль о тебе, с порывом ветра, мчится. Ты где-то далеко, но я с тобой, мой милый, Как лист осенний прилечу – Ты жди, любимый. И сердце рвётся на куски от расстоянья, И для чего нужно такое испытанье? Хоть тучи чёрные и дождь холодный хлещет, Но мне тепло – я знаю, будем вместе, Нас ничего уже в природе не пугает, Мы любим, мы – любимы. Осень знает! 1 ведущий: Осень бывает разная Грустная бывает и радостная, Лирическая и не очень, Всякая бывает осень. 2 ведущий: Наших героев знайте, Слушайте, запоминайте, Наши звёзды покоя не знают, Они зажигают!!! На сцену выходят ребята и читают реп на тему осени На сцену выходят все участники литературно-музыкальной композиции Звучит песня «Что такое осень» Что такое осень - это небо Плачущее небо под ногами В лужах разлетаются птицы с облаками Осень я давно с тобою не был. Осень в небе жгут корабли, Осень мне бы прочь от земли Там где в море тонет печаль Осень темная даль. Что такое осень это камни Верность над чернеющей Невою Осень вновь напомнила душе о самом главном Осень я опять лишён покоя. Осень в небе жгут корабли, Осень мне бы прочь от земли Там где в море тонет печаль Осень темная даль. Что такое осень это ветер Вновь играет рваными цепями Осень доползем ли, долетим ли до рассвета Что же будет с Родиной и с нами Тает, тает город во мгле, Осень что я знал о тебе Сколько будет рваться листва Осень вечно права…