Библиотечный урок "Сказка о потерянном времени"

Беседа, викторина, обзор, видеопросмотр Цель: 1. Познакомить читателей с жизнью и творчеством Е.Л. Шварца; 2. Дать возможность читателям показать начитанность; 3. Акцентировать внимание на жанровых особенностях литературной сказки; 4. Формировать нравственный багаж ребенка; 5. Закрепить понятия: «периодические издания», «газета».
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Воспитательное мероприятие рассчитано для обучающихся среднего школьного возраста и направлено на то, чтобы разобрать понятие «милосердие» - это доброе и сострадательное отношение к человеку.
Методическая цель: Формирование понятий « Дружба », « Друг » Задачи: Обучающие. Познакомить детей с законами дружеских отношений, закреплять умение вести короткие диалоги в ситуациях игрового общения. Конкретизировать знание пословиц, познакомить детей с понятием « настроение» , учить определять эмоциональное состояние по графическому изображению. Учить детей анализировать поступки, находить причину , обогащать словарный запас.

Цель: учащиеся должны усвоить правила разрешения конфлик¬та, развитие умений анализировать конфликтные ситуации и разрешат конфликты. Подготовительная работа: студент предлагает подросткам описать на отдель¬ных листочках конфликты, которые произошли с ними. Подписывать листочки не следует. Эти конфликтные ситуации будут коллективно про-анализированы на классном часе. Подростки попытаются совместно найти оптимальное решение каждого проанализированного конфликта.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее