Занятие - тренинг. «Психологическая подготовка к ЕГЭ» Тема: Как бороться со стрессом?

Раздел: Внеклассные мероприятия

Данное мероприятие проводится в рамках реализации воспитательной Программы младших школьников «Я - патриот России!» (автор Аймухамбетова Г.С.). В проведении праздника участвуют учащиеся 2-3 классов, родители, бабушки и дедушки учащихся, ветераны труда и передовики производства, почётные жители села, администрация школы и поселения. Цель праздника: воспитание любви к Родине, к родному краю, помощь ребёнку вобрать в себя определённые черты, ценности и смыслы семьи и рода. Материал для данного мероприятия всегда «под рукой» - это богатый опыт, всё то лучшее и интересное, что есть, несомненно, в каждой семье. Ребята учатся это видеть. Семейные фотоальбомы, рассказы бабушек и дедушек об интересных судьбах родственников, демонстрация семейных традиций и реликвий являются воспитательными приёмами. Педагог помогает ребёнку осознать своё место в семье, в школе, видеть и слышать то доброе, что ему предлагают другие. Радость общего дела, познания своих корней объединяет родителей и детей. На празднике, царит атмосфера творчества, взаимоуважения, формируются познавательные интересы учащихся, раскрываются художественные данные детей, отношения педагога с родителями становятся более доверительными.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Раздел: Внеклассные мероприятия

Настоящая программа рассчитана на 3 года: 1-й год: 175 часов (5 часов в неделю); 2-й год: 175 часа (5 часов в неделю); 3-й год: 175 часа (5 часов в неделю). Программа предусматривает интенсивное обучение основам журналистики через систему знаний по развитию устной и письменной речи ребёнка. Цель программы: создание условий для формирования и развития у учащихся • Интеллектуальных и практических умений в области стилистики и журналистики; • Интереса к изучению гуманитарных дисциплин (русский язык, литература, история, обществознание, право); • Умения самостоятельно приобретать и применять знания; • Творческого мышления, познавательной активности; • Способности к словотворчеству, индивидуальных особенностей языкового стиля; • Коммуникативных навыков;