Программа разработана для учащихся 11-х классов.Помочь взрослеющему человеку быть субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, на разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей – цель данной воспитательной программы Программу разработали: классный руководитель 11 «Б» класса Кондратюк Т.В классный руководитель 11 «А» класса Канкошева С.С.,
Воспитательная система класса гуманитарного направления "Гуманитариум" для учащихся 10 - 11 классов.
Можно ли обучать детей так, чтобы сохранилось или даже укреплялось состояние их здоровья? Теоретически — да, практически — не получается. Еще в начале ХХ века основоположник отечественной школьной гигиены Ф.Ф. Эрисман внес понятие «школьные болезни», возникновение которых обусловлено обучением детей. К этим болезням им была отнесена близорукость (нарушение зрения), а также сколиоз (боковое нарушение позвоночника) и анемия (низкий уровень гемоглобина в крови). В современных условиях «школьные болезни» сохраняются, хотя их структура изменилась.