Развитие социальной активности учащихся МБС(к)ОУ "С(к) О школа №54 VIII вида г. Перми"

Раздел: Воспитательные программы

Многовековая история наших народов свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое воспоминание всегда и везде рассматривается как фактор консолидации всего общества, является и источником, и средством духовного, политического, экономического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности. Особенно остро этот вопрос встал в конце 90 годов 20 века в связи с распадом СССР. Но в силу сложившихся обстоятельств, решение Правительства РФ о создании программы патриотического воспитания граждан России осталось нереализованным. Тем не менее этот шаг, предпринятый Правительством, явился той правовой основой, которая позволила на местах в большинстве субъектов РФ приступить к разработке региональных программ. Одним из первых поддержал ЯМАЛ. В 1994 году последовало обращение казаков к главе г. Салехард И.Н. Кочерга о создании кадетского корпуса в городе, но одобрения не получили. В феврале 2001 года была принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ», на основании её в школе разработана программа «Я- гражданин России», Торжественное обещание, Заповеди, Кодекс чести кадета МБОУ СОШ№4.

Раздел: Воспитательные программы

Содержание программы клуба ЗИПОПО для детей и подростков включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование, ожидаемые результаты и приложения. В пояснительной записке формулируется проблема духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи в современных условиях и характеризуется метод ЗИПОПО (Заочный Институт Позитивного Поведения), основанный на технологии Шамиля Фаттахова. Обосновывается использование данной технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Работа клуба «ЗИПОПО» направлена на создание среды регулярного углубления детей и подростков в вопросах нравственности и правовой нормы как на социальном, так и на личностном уровнях, развитие у них социальных компетентностей и выработки механизмов правового и нравственного поведения. В тематическом планировании отражены основные формы и методы работы с детьми и реализации задач клуба, представлено почасовое планирование на три года. Приложения включают в себя фотографии, в которых частично отражена деятельность клуба, а также некоторые продукты коллективной работы, созданные участниками клуба: сценарий драмы на тему «Нет – вредным привычкам!», рекламные паузы на темы: «Вредные привычки» и «Подросток и пиво».

Раздел: Воспитательные программы

Наша школа уже давно стала территорией толерантности, где совместная внеклассная и внеурочная деятельность учеников разных национальностей, наполненная общественно значимым смыслом и служит семенами толерантного сознания и поведения, неприятия национализма, шовинизма и экстремизма.