Система работы в группе раннего возраста в период адаптации детей к условиям детского сада

Перспективное планирование работы с детьми в период адаптации, план работы с родителями, задачи организованной игровой деятельности, примерные конспекты организованной игровой деятельности.

sistema-rabotyi-v-gruppe-rannego-vozrasta.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе состояние их здоровья ухудшается в 4-5 раз, поэтому проблемы сохранения здоровья учащихся и привития им навыков здорового образа жизни, сегодня очень актуальны. Эти проблемы уже вышли из разряда педагогических и обрели социальное значение. Для их решения в МОУ гимназии «Юридическая» в 2001 году была разработана и успешно реализуется программа «Здоровье». Главным в рамках этой программы стало создание организационно-педагогических условий для здоровьесбережения участников образовательной среды МОУ гимназии «Юридическая».
В условиях острого экологического кри¬зиса личность должна адаптироваться к этим условиям, обеспечивая свою экологическую безопасность, а также развивать умение творчески мыслить, прогнозировать и принимать экологически оправданные решения. Одна из идей курса заключается в изуче¬нии экологических проблем на уровне кон¬кретной, личностно значимой территории, и в умении соотнести в дальнейшем получен¬ные знания с экологическими проблемами регионального и глобального уровня. Ведущей методической идеей курса является отход от информационно-предметной модели обучения к личностно ориентированной. В основе этой модели лежит ориентация на накопление экологических знаний через общение с природой в атмосфере творчества, самостоятельных открытий, предоставления возможности каждому учащемуся реализовать свои способности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее