Система работы, направленная на решение проблемы профилактики асоциальных проявлений среди несовершеннолетних.Результатом работы является: -сохранность контингента учащихся; - снижение количества учащихся, стоящих на всех формах учёта; - снижение количества неблагополучных семей, стоящих на всех формах учета; - повышение социометрического статуса многих учащихся в своих коллективах; - повышение уровня самооценки некоторых проблемных учащихся; - изменения в уровнях воспитанности учащихся в положительную сторону (анализ воспитанности показал, что учащиеся имеют средний и выше среднего уровни воспитанности); - снижение количества неблагополучных семей, стоящих на всех формах учета. Из опыта работы зам. директора по УВР коррекционной школы VIII вида Морозовой Т. В.
Настоящая программа предназначена для учащихся 5 – 11 классов, разбивается на пять возрастных интервалов: 5 класс, 6–7классы, 8 класс, 9 класс, 10– 11 классы, носит комплексный характер. Программа апробирована и предлагается к использованию.
Реализация проекта не требует финансовых затрат. Успешность его зависит от тесного взаимодействия всех участников программы, целеустремлённости каждого участника: «ребёнка-родителя-педагога». Данный проект может быть реализован в любом образовательном учреждении на территории Российской Федерации. Сроки реализации программы в течение всего года.